A Pedagógus Teljesítményértékelő Rendszer (PED TÉR)  bemutatása

A 18/2024. (IV. 4.) BM rendelet alapján a pedagógusok értékelésének adminisztrációját a Köznevelési Regisztrációs és Tanulmányi Alaprendszer - Pedagógus Teljesítményértékelő Rendszer (rövidítve: KRÉTA PED-TÉR) hivatott ellátni.  A köznevelési intézmények pedagógusai, a pedagógiai-szakmai szolgáltatás nyújtó intézményekben pedagógiai szakértő, pedagógiai előadó munkakörben foglalkoztatottjai és a pedagógus szakképesítéssel vagy szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottai, valamint vezetői teljesítményértékelési folyamatának adminisztrálása:

1) Személyre szabott éves teljesítménycélok

2) Egyedi intézményi értékelési szempont/fenntartó által meghatározott szempont

3) Értékelések

• a pedagógusok/pedagógiai szakértő, pedagógiai előadó/NOKS alkalmazottak teljesítményértékelését az Elektronikus napló „TÉR” moduljában,
• az egyéb vezetők/helyettesek teljesítményértékelését az igazgatók/főigazgatók számára elérhető úgynevezett „KRÉTA Adminisztrációs modul"-ban (kretaadmin),
• az igazgatók/főigazgatók teljesítményértékelését a fenntartói KRÉTA rendszer Fenntartói Ellenőrzési Modul-jában (röviden: KRÉTA FEM) végezhetik.

Az értékelésben részt vevő szerepkörök bemutatása

A KRÉTA PED-TÉR funkcióját az alábbi felhasználói szerepkörökkel és programfunkciókkal lehet használni

Értékelendő alkalmazott

Az intézményi KRÉTA Adminisztrációs rendszer Nyilvántartás/Alkalmazottak listájában az alkalmazott Elsődleges munkaügyi adatok lapján az alábbi beállítások szükségesek:

1. Pedagógus típusú, vagy NOKS típusú munkakör, vagy pedagógia előadó, vagy pedagógiai szakértő legyen beállítva.
2. A foglalkoztatás típusa "Köznevelési foglalkoztatotti..." kezdetű és a foglakoztatás jellege teljes munkaidős, vagy részmunkaidős.
3. Pedagógus fokozata már nem gyakornok.

Értékelő vezető

Az értékelő vezető a nevelési-oktatási intézmény igazgatója, főigazgatója (a továbbiakban együtt: igazgató). Az igazgató esetében a nevelési-oktatási intézmény fenntartójának kijelölt képviselője.

Az értékelő vezető jogosultságról ide kattintva olvashat bővebben.

Közreműködő

Az értékelő vezető (főigazgató, igazgató) a teljesítményértékelés egészébe vagy egyes részeibe közreműködőket vonhat be. Közreműködő lehet a főigazgató-helyettes, az igazgatóhelyettes, a tagintézmény-igazgató, az intézményegység-vezető, tagintézményigazgató-helyettes, intézményegységvezető-helyettes, valamint az értékelendő személy munkaközösségének vezetője. ennek megfelelően kétféle közreműködőt különböztetünk meg a modulban:

1) Pedagógusok értékelésében közreműködő

2) Vezetők értékelésében közreműködő

A közreműködői jogosultságokról ide kattintva olvashat bővebben!