A Pedagógus Teljesítményértékelő Rendszer (PED TÉR) bemutatása Értékelő vezetőknek
A 18/2024. (IV. 4.) BM rendelet alapján a pedagógusok értékelésének adminisztrációját a KRÉTA rendszer TÉR menüpontjában szükséges végezni.
Mely alkalmazottak érintettek a teljesítményértékelésben?
Az alábbi alkalmazottak érintettek:
1) az a köznevelési foglalkoztatási jogviszonyban álló pedagógus, akinek az Adminisztrációs rendszerben a Nyilvántartás/Alkalmazottak menüpontban az Elsődleges munkaügyi adatok lapján pedagógus típusú munkakört állítottak be. Például: általános iskolai tanár, tanító, gimnáziumi tanár, stb. Kivéve gyakornok.
2) az pedagógus végzettségű nevelés-oktatást közvetlenül segítő (NOKS) alkalmazott, akinek az Adminisztrációs rendszerben a Nyilvántartás/Alkalmazottak menüpontban az Elsődleges munkaügyi adatok lapján NOKS típusú munkakört állítottak be. Például.: gyógypedagógiai asszisztens, könyvtáros stb., és akinek a Belépési adatok lapján beállították a Napló jogosultságot.
Milyen adminisztrációt tud végezni az értékelő vezető?
Az értékelő vezetőnek az alábbi adminisztrációs tevékenységeket tudja elvégezni a TÉR modulban:
Pedagógusok személyre szabott éves teljesítménycéljainak rögzítése
Az értékelő vezető jogosult az értékelendő személy által rögzített, személyre szabott éves teljesítménycélokat jóváhagyni, módosítani vagy elutasítani. Kiemelten fontos, hogy a határidők közeledtével a vezető körültekintően járjon el: amennyiben az idő rövidsége nem teszi lehetővé az online felületen történő egyeztetést, a célok rögzítéséről – az érintettel való megbeszélést követően – saját hatáskörben kell gondoskodnia. A teljesítménycélok meghatározása alapvetően az értékelő vezető felelőssége, ugyanakkor az értékelendő személy javaslatai érdemi segítséget nyújthatnak a közös gondolkodásban, és hozzájárulhatnak a valóban megfelelő, jól megfogalmazott célok kiválasztásához.
A teljesítményértékelési folyamatba bevont közreműködő is megfogalmazhat javaslatot az egyes pedagógusok személyre szabott éves teljesítménycéljaira, azonban ezek kizárólag javaslatként kezelendők. A célok megfelelőségének megítélése és elfogadása minden esetben az értékelő vezető felelőssége. A célok véglegesítése előtt az értékelendő személlyel történő egyeztetés elengedhetetlen.
Egyéb vezetők, helyettesek személyre szabott éves teljesítménycéljainak rögzítése
Az egyéb vezetők és helyettesek is megfogalmazhatnak javaslatot a személyre szabott éves teljesítménycélokra, ezek jóváhagyása azonban minden esetben az értékelő vezető hatáskörébe tartozik. Amennyiben az értékelendő személy nem él a javaslattétel lehetőségével, a személyre szabott éves teljesítménycélokat az értékelő vezető köteles a megadott határidőn belül rögzíteni a felületen.
Az egyedi intézményi értékelési szempont rögzítése.
Az egyedi intézményi értékelési szempont megfogalmazásakor olyan elvárást kell meghatározni, amely az intézmény valamennyi értékelendő személyére egységesen vonatkozik, és amelyet mindenki a saját szakterületén vagy beosztásában reálisan teljesíteni tud. Ezt a szempontot elegendő egy alkalommal rögzíteni, mivel az intézményben foglalkoztatott minden értékelendő személy teljesítményértékelésében automatikusan, a 7. értékelési szempontként jelenik meg.
Pedagógusok értékelése
Egyéb vezetők értékelése
1. Hogyan rögzíthetem az értékelendő személyeknek a személyre szabott éves teljesítménycéljait?
Az alkalmazottak személyre szabott éves teljesítménycéljait a TÉR modulban a vezető, a közreműködő és maguk az alkalmazottak is rögzíthetik. Az utóbbi két esetben az értékelő vezetőnek jóvá kell hagynia azt.
Az értékelő vezető az alábbi módon rögzítheti az alkalmazottnak a személyre szabott éves teljesítménycéljait:
2. Hogyan hagyjam jóvá az alkalmazottak által rögzített személyre szabott éves teljesítménycélokat?
Amennyiben nem az értékelő vezető rögzíti az alkalmazottaknak a személyre szabott éves teljesítménycéljait, hanem maguk az alkalmazottak, akkor az értékelő vezetőnek jóvá kell hagynia. Az alábbi módon tudja jóváhagyni az alkalmazottak által rögzített személyre szabott éves teljesítménycélokat:
3. Hogyan rögzíthetem az egyéb vezetők, helyettesek személyre szabott éves teljesítménycéljait?
Amennyiben nem maguk az egyéb vezetők, helyettesek rögzítik a személyre szabott éves teljesítménycéljaikat, akkor az alábbi módon rögzítheti az értékelő vezető számukra:
4. Hogyan hagyjam jóvá az egyéb vezetők, vagy helyettesek személyre szabott éves teljesítménycéljait?
Az Értékelő vezetőnek (igazgató/főigazgató) kell jóváhagynia az általa vezetett intézményben vezetői megbízással rendelkezők személyre szabott éves teljesítménycéljait. Erről az alábbi oldalon talál bővebb leírást:
5. Hogyan tudok Egyedi intézményi értékelési szempontot rögzíteni az értékelendő alkalmazottak számára?
Az alkalmazottak értékeléséhez Egyedi intézményi értékelési szempontot kell rögzíteni. Erről az alábbi oldalon talál bővebb leírást:
6. Hogyan tudok fenntartói értékelési szempontot rögzíteni a vezetőim (helyetteseim, tagintézmény-igazgatóim, intézményegység-igazgatóim, stb.) számára?
Az értékelő vezetőnek (igazgató/főigazgató) az intézményben dolgozó egyéb vezetői megbízással rendelkező vezetőinek is értékelési szempontot szükséges rögzíteni. Erről az alábbi oldalon talál bővebb leírást: